Уроки русского языка. Урок второй

Уроки русского языка. Урок второй

«Обращаться с языком кое-как – значит, и мыслить кое-как: приблизительно, неточно, неверно». (А.Н. Толстой)
А ведь Алексей Николаевич прав, часто мы обращаемся с русским языком как попало. Не уверены, правильно ли написали слово? А, ладно, сойдет, и так понятно же, о чем идет речь. Но давайте всё же будем уважать русский язык, себя и читателей, и будем стараться, чтобы ошибок в наших текстах стало меньше.
Конечно, иногда ошибки выскакивают машинально. По себе знаю, палец просто сам тянется к клавише «ь», когда пишу слово «мяч», или «плащ», «ковш», «нож». Но тут срабатывает правило, заученное еще в начальной школе: мягкий знак после шипящих на конце существительных мужского рода не пишется! Это просто. Да и текстовый редактор подчеркнет слово красненькой волнистой линией.
Но есть и другие слова с мягким знаком. Пожалуй, лишний мягкий знак, или его отсутствие в глаголах, заканчивающихся на -тся (-ться) – самая распространенная ошибка. И Word, кстати, на эти ошибки никак не реагирует.
Пример: «И он действительно относится ко мне, как к сыну, и я люблю его, как отца».
Если вместо слова «относится» написать «относитЬся», ничего не произойдет. Word эту ошибку не заметит. И мы думаем, что так и надо.
Как же научиться правильно писать такие глаголы?
Если вспомним правило, это достаточно просто.
Чтобы определить – писать глагол с -тся или -ться, спросим себя, на какой вопрос отвечает этот глагол – «что делать?» или «что делает?». Если в вопросе есть мягкий знак, значит, он есть и в глаголе.
Например:
На озерах (что делает?) гнездится масса птиц. Они любят (что делать?) гнездиться в густых зарослях камыша.
Сможем ли мы сами (что сделать?) спуститься в это ущелье? Нет, туда (что сделает?) спустится только опытный альпинист.
Если вы не знаете, или сомневаетесь в написании каких-то слов, пишите в комментариях, будем вспоминать правила русского языка, и разбираться вместе.

Игнатова Нелли

Урок первый: Уроки русского языка. Урок первый

Урок второй: Уроки русского языка. Урок второй

Урок третий: Уроки русского языка. Урок третий

Урок четвертый: Уроки русского языка. Урок четвертый

3045 просмотров | 0 комментариев


Комментарии

Комментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи!

Войти на сайт или зарегистрироваться, если Вы впервые на сайте.

Статьи на "Книжных мирах"

21.07.2016, 10:00

Книга или хлеб

Недавно у меня возник спор со знакомой о душераздирающей для меня теме. Прошло несколько дней, а я все прокручиваю наш разговор. Еще не все знают, что я пишу и тут встретила одного человека, который заинтересовался моим творчеством. И с жадностью... подробнее »

08.05.2015, 16:00

Запечатление или он только твой. Алия Шакирова

В последнее время в фэнтези стало модно использовать эффект запечатления, дабы замкнуть пару друг на друге, как бы убедив читателя, что больше никого они не полюбят и, не взирая на любые проблемы в отношениях, рано или поздно останутся вместе. Мне захотелось... подробнее »

09.04.2016, 12:55

Критикандия и Господин Андрей Степаныч Троллян

 (веселая и немного злая сказка о критиканах и их способах заработка) В стране Критикандии жил некий господин Андрей Степаныч Троллян. И никто его с детства не любил. А тот, кого не любят, становится очень злым и страшным бабайкой. Раз не любят... подробнее »