Уроки русского языка. Урок второй

Уроки русского языка. Урок второй

«Обращаться с языком кое-как – значит, и мыслить кое-как: приблизительно, неточно, неверно». (А.Н. Толстой)
А ведь Алексей Николаевич прав, часто мы обращаемся с русским языком как попало. Не уверены, правильно ли написали слово? А, ладно, сойдет, и так понятно же, о чем идет речь. Но давайте всё же будем уважать русский язык, себя и читателей, и будем стараться, чтобы ошибок в наших текстах стало меньше.
Конечно, иногда ошибки выскакивают машинально. По себе знаю, палец просто сам тянется к клавише «ь», когда пишу слово «мяч», или «плащ», «ковш», «нож». Но тут срабатывает правило, заученное еще в начальной школе: мягкий знак после шипящих на конце существительных мужского рода не пишется! Это просто. Да и текстовый редактор подчеркнет слово красненькой волнистой линией.
Но есть и другие слова с мягким знаком. Пожалуй, лишний мягкий знак, или его отсутствие в глаголах, заканчивающихся на -тся (-ться) – самая распространенная ошибка. И Word, кстати, на эти ошибки никак не реагирует.
Пример: «И он действительно относится ко мне, как к сыну, и я люблю его, как отца».
Если вместо слова «относится» написать «относитЬся», ничего не произойдет. Word эту ошибку не заметит. И мы думаем, что так и надо.
Как же научиться правильно писать такие глаголы?
Если вспомним правило, это достаточно просто.
Чтобы определить – писать глагол с -тся или -ться, спросим себя, на какой вопрос отвечает этот глагол – «что делать?» или «что делает?». Если в вопросе есть мягкий знак, значит, он есть и в глаголе.
Например:
На озерах (что делает?) гнездится масса птиц. Они любят (что делать?) гнездиться в густых зарослях камыша.
Сможем ли мы сами (что сделать?) спуститься в это ущелье? Нет, туда (что сделает?) спустится только опытный альпинист.
Если вы не знаете, или сомневаетесь в написании каких-то слов, пишите в комментариях, будем вспоминать правила русского языка, и разбираться вместе.

Игнатова Нелли

Урок первый: Уроки русского языка. Урок первый

Урок второй: Уроки русского языка. Урок второй

Урок третий: Уроки русского языка. Урок третий

Урок четвертый: Уроки русского языка. Урок четвертый

2720 просмотров | 0 комментариев


Комментарии

Комментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи!

Войти на сайт или зарегистрироваться, если Вы впервые на сайте.

Статьи на "Книжных мирах"

22.09.2016, 20:31

А нужно ли авторам издаваться?

Как я и обещала в своей прошлой статье, сегодня я расскажу о своем опыте работы с издательствами. Мне всегда казалось, как и многим авторам, что если издадут мой роман, то я буду невероятно счастливой, самой крутой, известной, знаменитой. Всё это свалится... подробнее »

24.02.2015, 19:46

Кира Стрельникова. Каждая девочка, в любом возрасте имеет права на свою собственную сказку

Добрый день дорогая Кира . А мы опять к вам, поверьте за это время поток наших вопросов, несмотря на ваши ответы, увеличился. Да, и пришли мы не одни, но об это чуть позже. Для начала мы хотели бы задать вам парочку вопросов, так сказать проверить вашу... подробнее »

24.03.2015, 20:53

Пиратов на рею! Владимир Вольный

Пиратов на рею! (А как бы потуже затянуть петлю?) Надеюсь, моя "кровожадность" никого не смутила. Все мы, Авторы, в той или иной степени страдаем от пиратов. И (не все, конечно! Но - многие!) пытаемся с упомянутой вольницей бороться. Это - всего... подробнее »